En la parroquia Barrancas del municipio Cruz Paredes, un grupo de 15 estudiantes de segundo grado participó en un taller de introducción al diseño digital. La jornada formativa se llevó a cabo en las instalaciones del Infocentro Biblioteca Pública Rómulo Gallegos, donde la tecnología se puso al servicio del aprendizaje temprano. Los pequeños, con apenas siete años de edad, protagonizaron esta experiencia educativa utilizando la plataforma Tinkercad como herramienta principal. A través de este software, los participantes pudieron descubrir de manera práctica y lúdica el inmenso potencial que ofrece el modelado tridimensional actual.
La experiencia pedagógica permitió que los niños comprendieran conceptos fundamentales de volumen y espacio mediante la interacción directa con el entorno digital del programa. Durante la actividad, los estudiantes practicaron el dominio técnico del ratón y la navegación fluida por la interfaz, habilidades críticas para su desarrollo intelectual. Esta dinámica transformó figuras geométricas simples en estructuras complejas, logrando despertar la visión espacial de cada uno de los asistentes al taller. De esta forma, se fortalecieron competencias esenciales para el manejo de herramientas tecnológicas modernas que definirán su desempeño académico futuro.
Bajo los lineamientos de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación «Dr. Humberto Fernández-Morán», se ejecutó este taller que busca sembrar la curiosidad científica en primaria. Esta iniciativa institucional tiene como propósito fundamental incentivar el pensamiento lógico y la inventiva desde las etapas iniciales de la educación básica venezolana. Con este tipo de formación especializada, se consolidan las capacidades creativas del semillero de la patria en un entorno seguro y profesional. Los facilitadores trabajan arduamente para garantizar que el acceso a tecnologías de vanguardia sea una realidad tangible en cada comunidad del país.
El uso de plataformas como Tinkercad en edades tempranas facilita la transición hacia conocimientos más avanzados en ingeniería, arquitectura y otras disciplinas vinculadas a las ciencias exactas. La Fundación Infocentro continúa desplegada en todo el territorio nacional para ofrecer estas oportunidades de crecimiento personal y técnico a la juventud barinesa. Cada sesión práctica representa un avance significativo en la democratización del conocimiento, eliminando las brechas digitales que puedan existir en las zonas rurales. El entusiasmo mostrado por los niños de Cruz Paredes confirma el éxito de estas políticas de inclusión tecnológica soberana.
Finalmente, esta jornada en el estado Barinas demuestra que no hay límites de edad cuando se trata de explorar la creatividad mediante recursos digitales especializados. Los proyectos realizados por los estudiantes reflejan un alto nivel de adaptabilidad y comprensión de los procesos de diseño asistido por computadora. Estas acciones conjuntas entre el Gobierno Bolivariano y las comunidades organizadas aseguran que la formación científica sea el pilar del desarrollo nacional. El compromiso con la educación del futuro se mantiene firme, proyectando a la parroquia Barrancas como un referente local de innovación.
Prensa Infocentro Barinas | Karlexis Romero
